Enseñanza digital desde la nube

Conceptos sobre enseñanza
Enseñanza
La enseñanza es una actividad realizada mediante la interacción del objeto de conocimiento, el docente y el alumno. De tal forma, y según la concepción enciclopedista, el docente transmite sus conocimientos a los alumnos a través de diversos medios, técnicas y herramientas de apoyo; siendo él, la fuente del conocimiento, y el alumno un simple receptor del mismo.
El entrenamiento se refiere a la adquisición de conocimientos, habilidades y capacidades como resultado de la enseñanza de habilidades vocacionales o prácticas y de conocimiento relacionado con aptitudes que representen cierta utilidad.
K-12
Es la designación utilizada en algunos sistemas educativos para la escolarización primaria y secundaria . Se emplea en los Estados Unidos, Canadá, Turquía, Filipinas, Australia y Ecuador. Está formada por la inicial en inglés para jardín de infantes o Kindergarten (entre los cuatro a los seis años de edad) y el número que indica el último grado (12; entre los siete y los diecinueve años) de educación gratuita.
Wikipedia.
Coaching a Maestros y Profesores
El “Coaching” se traduce del inglés como “entrenamiento”, ‘“mentoría”, “instrucción”, “preparación” y, más generalmente, “ayuda”. En consecuencia, el término se usa para referirse a un entrenador, un instructor o un profesor que practica el coaching. En este proceso intervienen: la persona que necesita mejorar en un área concreta, y el instructor, quien tiene que conocer profundamente el trabajo del entrenado para garantizar la consecución de los objetivos perseguidos.
Servicios personales (“Uno a Uno”)
En los últimos años hemos formado, con las mejores prácticas, a decenas de personas en los nuevos fundamentos digitales.
Especialmente, nos orientamos a la utilización de dispositivos del tipo iPad e iPhone, y de otros equipos portables y de escritorio con sistema operativo macOS.

Nuestro servicio de enseñanza personalizada en TIC está orientado para:
  • Alumnos
  • Docentes
  • Propietarios de centros educativos
  • Directores de instituciones educativas

El enseñanza personal “Uno a Uno” y las sesiones de tutoría son proporcionados usando una estrategia mixta entre las combinaciones:
  • del encuentro “cara a cara” -sesiones personales-
  • el teléfono
  • los mensajes
  • el correo electrónico
  • la videoconferencia, a través de Skype, Facetime, Zoom o equivalentes
  • el video streaming

El temario es, generalmente, definido por el individuo, basado en sus objetivos y sus metas de software, hardware y de aplicaciones específicas.
Coaching en las escuelas y colegios
El Digital Coaching está indicado para los … , y transitar juntos el camino de la transformación digital de las … . Ayuda a que los principales responsables sean los impulsores del cambio cultural, adoptando las tendencias de la sociedad actual, conectada, colaborativa y comunicada.
El Digital Coach, cuenta con un perfil de consultor especialista en educación y tecnología, y ayuda en la transición de la educación tradicional al digital. Su función es simple: colabora con los entes para que se actualicen a la nueva cultura digital para así dar respuesta a las necesidades e inquietudes de sus alumnos y docentes y a las de sus auxiliares y administrativos.
A veces, su rol puede reducirse a sólo a alguien con quien confrontar ideas o la planificación y ejecución de un cambio tecnológico, o de un proyecto de educación.

Algunos de los líderes educacionales son novatos digitales. Y aunque pueden haber aceptado que las tecnologías digitales y los medios sociales no son simplemente modas, y reconocen el valor potencial de su aprovechamiento, todavía no han convertido sus pensamientos en acciones.
Las barreras que estos ejecutivos enfrentan es su falta de conocimientos y habilidades digitales. ¿Cómo van a adquirirlas? Con las limitaciones de tiempo, parece poco probable que desarrollen un enfoque efectivo de “aprender por usted mismo”; tampoco la ayuda de un "nativo digital" garantiza su eficacia.

Se necesita que los recursos humanos enfrenten los retos tecnológicos.
En esa formación es posible incluir la capacitación de un responsable como “Director de Nuevos Medios” y para la función de “Administrador de comunidad” en línea (Community Manager), ya que el flujo bidireccional en la comunicación social con los docentes es un aspecto fundamental.

En esencia, los servicios propuestos mediante el empleo de tecnologías digitales, son:
  • La enseñanza a la dirección del ente y al nivel docente de las herramientas tecnológicas que mejoran el rendimiento laboral y la creatividad.
  • Entrenamiento para formar educadores “digitales”, para que logren agregar valor al manejo de sus herramientas habituales y optimicen el rendimiento de su trabajo.

El proceso de Coaching puede seguir estos pasos:
  • El diseño de la estrategia del ente digital, para establecer los objetivos y las necesidades
  • La planificación en función de las particularidades de cada ente.
  • La formación de los recursos y su posterior evaluación.
  • La medición de los resultados, para conocer si el el proceso llevó a los recursos a convertirse en personas mejor informadas y más competentes en el uso de las herramientas digitales.

Hemos dedicado cientos de horas al diseño de programas de entrenamiento personalizado, a la formación de grupos y a las sesiones individuales para una amplia gama de sectores y tipos de entes.
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